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    我想讓媽媽懂我【文新杯優秀作文】

     來源:互聯網    要點:文新杯優秀作文  
    編輯點評: 這篇作文記述小作者“黑色周末”的親歷,行文暢達自如,有鮮活的細節,描寫得有聲有色。媽媽對孩子近乎苛刻的管束,凸顯出當下正有一只無形的魔手,肆意打壓兒童的身心健康,戕害、掠奪孩子本應快樂幸福的童年。

    我想讓媽媽懂我

    廣育小學 五年級5班 張軒

    有人說,小孩的世界是一個快樂的夢;有人說,小孩擁有大人所無法想象的童趣;有人說,小孩的世界充滿希望。可是,卻有人向這個“夢”伸出了魔爪,撕破了這個夢想的畫卷。快樂的童年離我遠去,卻只是離開我,昔日的童趣變得模糊了。

    那是一個黑色的周末,我一早就被媽媽從溫暖的被窩中“拖”了起來,揉了揉惺忪的睡眼:“老媽,干嗎呀?”“你忘了今天的課程安排了嗎?”媽媽從背包中翻出了一張卡紙。天哪!還是逃不過補習班的“魔爪”呀!上午:8:30—11:30奧數;中午12:00—1:00二胡課;晚上6:00—8:00“中環杯”沖刺班。

    “吁!”我松了一口氣,“幸好還有下午的時間可以由我支配。”老媽說:“下午你閑著,不如和我去看看新概念英語吧!”我一下子近乎昏倒。

    這不,按課程安排先去學奧數。我在車上都睜不開眼睛,可是又不能睡,強忍著去上課。課堂上,我一點兒精神也沒有,老師講的東西,好像聽見了,卻不明白是什么意思。老師讓我回答問題,我只能亂說一氣,為此沒少挨罵。唉,媽媽為什么不懂我!

    中午,我餓著肚子趕去文化館上課。上著課呢,呼地,肚子發出了抗議“咕——”大家的目光齊刷刷地向我投來。老師的進度又很快,我拉得難聽,像一只烏鴉在叫。“媽媽,您難道還不懂我嗎?”是的,媽媽不懂。

    下午,我正津津有味地吃著“午餐”——中午其實已經過去了。忽然聽到了開門聲,媽媽又“神通廣大”弄到了許多復習資料,我暗叫不妙……從那天起,我沒有一天安寧,每天除了做題,還是做題。或許,媽媽認為她很懂我,可她怎么不想想我的感受呢?

    窗外傳來了與我的年齡相仿的一群孩子銀鈴般悅耳的笑聲。“嘿,昨晚的《開心超人》真有趣!”一個孩子說。“是呀,”另一個人說,“那‘讀心耳機’帥呆了!可以知道別人在想什么!”我被他們的對話吸引了,讀心耳機,啊!我多想讓媽媽戴上它,用它,來讀懂我的心聲……

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