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    黃玉峰:“應賽教育”比“應試教育”更可怕

     來源:互聯網    要點:黃玉峰  
    編輯點評: 新學期即將開學,對于新升初三的學生來說,嚴酷的升學競爭也將開始——過不了幾個月,一輪一輪的名校自主招生就會以各種名目展開。在這場屬于尖子生的游戲中,證書依然起著重要的作用:沒有證書,你怎么證明自己是有特點和特長的學生呢?

    復旦附中語文特級教師黃玉峰是看不慣這種現象的,在他看來,“應賽教育”比“應試教育”更可怕。

    每年中考還沒有開始,一場搶奪生源的惡戰已經在各大高中打響。最初是幾所名校,緊接著其他學校紛紛跟上,一時間硝煙彌漫。

    提前錄取、自主招生本來是為打破“一考定終生”而制定的新舉措,本意在于促進學生的綜合素質發展,可如今它卻變了味,成了爭奪生源的新途徑!為了爭到好的生源,各校練就一手“掐尖”高招:競賽的獲獎證書列入優先錄取條件,尤其是數學、物理競賽的證書。人文素養不見了,綜合素質被拋棄了。那些手持證書的考生,成了被學校爭搶的寵兒。相反,那些注重綜合發展的學生,卻因手上沒有競賽的“王牌”,反而被拒之于名校的門外。

    于是乎,為競賽、為證書而開始的學習“操練”,日益低齡化。學生被迫參加各種訓練營、興趣班,“奧數”下移至小學一、二年級,“奧物”下移到小學五年級。孩子的大好時光被枯燥又浮躁的訓練吞噬。筆者身邊有一位曾極力主張全面發展、拒絕參與競賽的家長,但后來談到他的孩子沒有獎狀證明自己優秀而連口試的資格都沒拿到時,就只有傷心感嘆:“是我害了孩子。總以為自主招生能改變應試教育現狀,想不到是雪上加霜!”而眼下,不少初中和小學的校長也說,看來還是要搞競賽,至少能多幾個學生進好學校。

    這就是所謂生源大戰,然而,它的背后又是什么呢?無非“名利”二字!學校要靠升學率來揚名,其背后附著的是一個龐大的培訓業和一長串的利益鏈;學生成了學校的籌碼,學校的名利,校長、教師個人的名利皆關乎此戰之成敗!

    本以為搞自主招生,最可怕的敵人可能是人情腐敗,孰料本質上遇到的棘手問題,還是應試教育的老問題:從只見分數不見人,變成只見獎狀不見人;從為了分數而學習,到為了證書而學習。所謂的“興趣”、“特長”、“素質”等等,都成了功利主義的籌碼。自主招生所引發的狂熱場面,其實是在原有的“應試教育”上又雪上加霜,添上了“應賽教育”,這不能不引起有關方面的關注。

    最新2019黃玉峰信息由滬江小學資源網提供。

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