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    五年級數學約數和倍數教學設計

     來源:互聯網    要點:奧數  
    編輯點評: 通過游戲、競賽等實踐活動,使學生從中體驗學習數學的樂趣,激發學生學習的情感和探求知識的欲望,樹立學習的自信心,獲得成功的體驗,使學生鞏固數的整除的意義,掌握約數和倍數的概念。

    教育理念:

    讓學生積極主動地參與數學學習活動。

    教學內容:六年制小學數學第十冊50頁的內容。

    教學重點:數的整除的意義。

    教具、學具準備:數字卡片1——75。

    教學目標:

    1、使學生鞏固數的整除的意義,掌握約數和倍數的概念。

    2、能正確判斷誰是誰的倍數和約數,提高學生的判斷能力,培養初步的歸納能力和合作意識。

    3、引導學生探索約數和倍數之間的相互依存關系,滲透辨證唯物主義思想。

    4、、通過游戲、競賽等實踐活動,使學生從中體驗學習數學的樂趣,激發學生學習的情感和探求知識的欲望,樹立學習的自信心,獲得成功的體驗。

    最新2019奧數信息由滬江小學資源網提供。

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