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    家長必讀:低年級學生要不要學數學思維訓練?權威老師來解答

     來源:滬江網校    要點:小學數學  
    編輯點評: 都說只有5%的孩子適合學習奧數,但卻有很多低年級孩子就開始在各大機構學習奧數,或者數學思維訓練課,這是為什么呢?帶著這樣的疑惑,小編采訪了葉微微老師,一個集九年教學經驗和愛心耐心同理心的資深小學奧數老師。

         滬江網校葉微微老師簡介:

      微微老師從事小奧教學9年,期間曾長期在學而思北京分校主教一~三年級小低奧數課程,在教師年度評比中名列前茅,教學經驗豐富,擅長引導和互動。教學期間,家長滿意度100%,深受家長喜愛。九年的教學中,在華杯、數學花園探秘、中環杯等各大杯賽中獲獎學員多名。微微老師現任“滬江網校”奧數教研負責人,教授低年級數學思維訓練(奧數)課程,課程嵌入了游戲和闖關的元素,將令孩子聞風喪膽的奧數變得有趣、好玩,收獲了大量家長的好評。

      Q:

      在很多孩子一二年級就開始課外報班學數學,這個現象是不是很瘋狂?小孩子不應該就是多玩耍嗎?

      微微老師:

      就我個人經歷來看,太正常不過。從一年級開始,一放學我就被數學老師留下來,做大量的計算題。那時候并不覺得枯燥,反倒是種驕傲的特殊待遇。課本上的知識很簡單,一個表內乘除法就能學習一學期。但真正考試,又不會僅考課本的知識。

      Q:

      都說奧數是從三年級開始的,很多機構一二年級的課程并不只是做計算題,還有很多知識點,這么設計合理嗎?是不是給孩子太大的壓力了?

      微微老師:

      如果你看過現在的試卷,就不會這么說了。以前五年級的考試題,現在出現在了三年級的試卷上。這個前提下,一些以前三年級才學習的知識,逐步下放到二年級、一年級,不過都是孩子可以理解的。 低年級的學習,以計算為主,不僅有常規的計算練習,還能讓孩子理解、運用各種巧算技巧。一張試卷,至少100次計算,如果每次計算快幾秒,那考試時就能省下很多時間來思考。

      跟微微老師聊過后,小編我徹底理解了。原來一二年級就給娃報課的家長,真不瘋狂!

      低年級就開始學習奧數的四大理由:

      一、校內數學簡單,課后完全可以有一定的擴展練習。經過系統的學習,你會發現,說不定你的孩子就是那5%適合學習奧數的呢!作為家長,不要一開始就否定孩子的潛力。

      二、低年級主要扎實基礎,如果到了三年級才開始學,你會發現,臺階太高,孩子很難邁上去。那時候再從基礎補,時間壓力會更大,孩子的學習效果大打折扣。

      三、低年級的奧數內容不難,不是豺狼虎豹,而是將趣味和知識融合在一起。跟著正確的老師學習,完全可以給孩子培養興趣。

      四、課外有拓展訓練,也能反哺校內成績。很多孩子校內考試分數不高,總因為計算出錯,而一二年級正是培養孩子準確快速計算的好時機。我們的課程中很多孩子計算能力有了提升,課內成績也能明顯提升,大大提高了上課的積極性和自信心。

      既然小學奧數如此重要,那么究竟應該怎么學,才能讓孩子學得輕松、愉快呢?

      通過微微老師給孩子們設計的學習大綱,可以看出主要培養三大能力點:

      ①計算能力——加強計算訓練,提高計算能力;

      ②邏輯能力——強化嚴謹思維,擴寬想象邊界;

      ③應用能力——強調數學與生活的聯系,讓孩子理解數學源于生活。

      快看看,學習葉微微老師課程的孩子家長們怎么說!

      歡迎加入微微老師的免費答疑QQ群:320683646,讓你的孩子也愛上數學!

    最新2019小學數學信息由滬江小學資源網提供。

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